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五年级下册《第6课喜怒哀乐》精品教案优质课下载
教学重点：
抓住不同表情的主要特征，学习人物喜、怒、哀、乐不同表情的表现方法。
教学难点：
人物表情的大胆夸张，五官、发型、脸型与表情的配合。
教学准备：
多媒体课件、绘画工具。
教学过程：
导入新课。?
?? 1、做游戏“看谁演技高”
师：“孩子们，你们喜欢做游戏吗？今天我们就先来做一个小游戏“看谁演技高”。 哪个孩子愿意来参加？老师这儿有几个词语，我们以抽奖的形式，抽到哪个词语就得表演出来，下面的孩子们猜猜他表演的是什么。
??2、（学生抽取词语）
师：“他演的哪个词语？”
生：他演的。。。。（对吗？对）
师：“你是怎么猜出来的？”
生：根据他的表情
（接着再抽取一个词语表演）
……
师：又猜正确了，啊！他的演技真高，孩子们掌声在哪里。
师：孩子们，通过刚才的游戏，你们今天的心情怎么样啊？
生：高兴
师：高兴我们表情应该怎么样？
生：笑
师：孩子们心情特别特别高兴话，我们的表情怎么样？
生：（大笑，开怀大笑）
师：请孩子们做一下这个表情，看谁笑得最开心笑得最豪爽。