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人教2011课标版《第13课风筝的魅力》新课标教案优质课下载
教学过程：
安排学具，常规教育，稳定学生情绪。
一、引入课题：
本课了解风筝的制作，学习风筝的外形与图案设计。
观察传统风筝的制作过程。
学生分析课本与实物，老师总结。
扎、糊、绘、放，分析步骤图。（一同扎骨架，出示范作实物）
教师展示经过改进方便携带的风筝，是学生了解创新在生活中的表现与应用。?
二、 观察风筝的外形与图案：
通过课件仔细观察风筝的形状，明确对称的特点。?
了解风筝：
1、认识传统的风筝题材。展示人物、昆虫、水族、鸟类等各种图片，学生选择 分类。老师总结。
学生选择喜欢的风筝类型，并说明理由。
2、出示实物，学生分析。并简要介绍风筝分类。
风筝的分类：按构造 软翅风筝、硬翅风筝、板式风筝、串式风筝
按用途 玩具风筝、实用风筝、观赏风筝
按大小 巨型风筝、大型风筝、小型风筝
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三、 风筝的绘制：
对着纸张，以便完成对称特征。确定绘制内容，画出一半的形象，剪出完整的形状，画出图案，涂色完成。
四、学生动手制作：
1、分组讨论所用的材料、要表现的题材。
2、制作过程中鼓励学生发现、总结制作窍门。
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六、讲评