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六年级下册《第9课图文并茂》集体备课教案优质课下载
本课教学的对象是六年级的学生，这个阶段的学生对美术课程有强烈的好奇心、求知欲，已经掌握了简单的美术表现技巧，有一定的表现力和创造力，本节课，首先课前准备是否充分是完成学习任务的关键，其次是在实践讨论练习中让学生体会图文并茂的设计构思是完成作品的关键。教学中通过教师讲解欣赏分析作品等环节来高效完成教学目标。
教学目标：
1、知识目标：学会运用绘画形式表现自己的想法，培养学生的创造性，增强学生的生活情趣。?
2、技能目标：学习用不同的绘画形式创作故事画。?
3、情感态度和价值观目标：通过画自编故事，感受画面搭配故事的乐趣，增强学生的创造里和想象力，提高学生的生活情趣。
教学重难点：
教学重点：自编故事，用画面搭配故事，使故事图文并茂的呈现。
教学难点：故事有趣，画面生动。
课前准备：
教师：动画视频、名家作品、学生作品。
学生：记号笔、各种绘画笔、颜料、作业纸、黑卡纸、双面胶、剪刀等。
教学思路：
本课采用“激发--感知--体验--联想--表现”的教学思路从简单的认知了解图文到欣赏大师和学生的图文作品，再到给图文配文，最后尝试创作图文作品来表达自己的感受。
教学过程可包括：激趣引入、了解图文、欣赏作品、探索讨论、绘制草图、明确步骤、小组合作等环节，根据实际情况安排活动顺序，在探索讨论的环节让学生从不同类型的图文故事出发，大胆创作图文作品，在构图绘制环节，鼓励学生采用多种绘画形式。
教学过程：
一、视频引入图文并茂：（自创图文作品，激发学生兴趣）
亲爱的同学们大家好，今天老师给大家带来了图图和文文的故事，我们一起来欣赏吧！
《故事里的图图和文文》
师：像这样的书籍你都读过哪些呢？谁愿意和大家分享一下呢？
今天就让我们一起走进《图文并茂》的世界，来感受图文并茂的魅力。
（设计意图：通过《图图和文文的故事》的微视频，来让学生感受图文并茂的魅力所在，激发学生的好奇心和兴趣，从而以饱满的热情投入到学习内容--图文并茂）
二、了解图文并茂类型（微视频出示，让学生对图文有简单的了解）
瞧！图图和文文把我们带到了历史的长河！一起来欣赏吧！
(设计意图:通过简短的视频让学生感知图文并茂的不同准类)
三、欣赏图文并茂（在作品中感受图文的魅力）