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人教2011课标版《第9课图文并茂》教案优质课下载
教学重点：
1.了解绘画故事的表现特点，感受真善美。
创编故事的创作特点及步骤。
教学难点：
选材、构思设计。
构图与绘画。
教学用具：图文并茂进阶小练习，教学PPT
学生学具：直尺，铅笔，彩笔
学情分析：我们学校的孩子对于美术的学习和创作比较弱，虽然是六年级的学生，但是在美术创作绘画方面仍然需要老师加以引导，在选材和创作的方式上需要加强理解。让学生用发现的眼光将生活中的小趣事或者自己的小想法创编出来，表达自己的内心想法，将美术源于生活的艺术思想发展到学习中。
教材分析：教材给学生展示了图文并茂艺术形式的特点和表现形式，用不同形式的艺术作品给学生作了很好的示范。让学生达到理解应用“图文并茂”的艺术表现形式，创作出属于自己的作品，可以是生活中的趣事，可以是自己的创编小故事。可以小组合作，也可以独自创作。
教学过程：
组织教学
同学们美术课可以让我们表达自己内心的情感，今天就让我们一起走进愉悦的美术课堂。
二、导入新课
首先，老师给大家带来了一张图片。请看（阿衰全集中的图片）
同学们看过吗？知道这是哪部作品中的图片？
你们喜欢吗？谈一谈你喜欢看的理由。
这张图片和以前咱们画的画有什么不同？
（生：这样的画既有图片又有文字，图片和文字相结合的。）
他们讲述了什么样的内容呢？请仔细仔细观察。
（生：生活中的小趣事，搞笑的事情。）
像这样既有图片又有文字的绘画创作就是我们今天要学习的内容（板书课题：图文并茂）
三、讲授新课
《图文并茂》知道它的含义吗？
图文并茂意指在作品中图片和文字都很丰富多彩，相互陪衬、相得益彰。（生：既有图片又有文字。老师引导学生将其大意理解）