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六年级下册《第9课图文并茂》精品教案优质课下载
教学重点：连环画或自编画（单幅）插图的形式表现故事。
教学难点：自编画，图文并茂完整的表现、创作。
辅助手段：多媒体课件（连环画、动画儿歌）、范画
教学过程：
导入新课：
在进入今天的课题之前，老师想问问同学们，你们知道什么是连环画吗？谁能来给同学们介绍一下？
小结：连环画是绘画的一种，它是指用多副画面连续叙述一个故事或事件的发展过程，又称连环画或故事画。
请同学们一起来欣赏老师带来的一组连环画（龟兔赛跑），老师带来的作品只有图画而没有文字，哪位同学能有给这幅作品配上文字，用简练的语言来给同学们讲述一下这个龟兔赛跑的故事呢？
那么龟兔赛跑的故事给了你怎样的感受与启示呢？
小结：不可轻易小看他人，不要那自己的的长处来取笑他人的短处，虚心使人进步，骄傲使人落后。
通过同学们的帮助，让老师带来的作品变的更加完整、生动、形象、有趣，我们把这种表现形式称为“图文并茂”，“图文并茂”就是指图片和文字都很丰富多彩，互相陪衬，互相对应。今天我们就一起来学习、研究这种表现形式，请同学们把美术书翻到第九课，来了解一下教科书中的内容。（板书课题）
二、讲授新课：
请同学们看教科书中关于“酷儿”的故事，谁来给同学们介绍一下这是一个怎样的故事？酷儿去了哪里？做了什么？
通过这个故事你有怎样的感受与启示呢？
小结：地球是我们唯一的家园，我们要爱护我们的地球，保护我们的家园。
（师生共同探讨具体的做法）
听！一首动画歌曲来到了我们的美术课堂，请同学认真看、认真听，歌曲中发生了一件什么事？（出示动画歌曲：蜗牛与黄鹂鸟）
请同学们来配合老师完成一副图文并茂的作品！
（学生讲故事 教师范画 简单文字）
由此可见，图文并茂的表现手法可以用在连环画上，也可以用于单幅绘画作品中，那么请同学们想一想还可以用在哪些方面呢？
老师也收集了几幅作品，你们想来欣赏一下吗？
（出示多媒体作品：古诗配画 节日 儿歌 好人好事）
欣赏了这么多的作品，谁能来总结一下一副完整的故事画应该包括哪几个因素呢？
小结：人物、环境、事件 也就是说：谁在哪里做什么
配文图画创作要把握三个要点：