三年级上册（2014年12月第1版）《第6课竖》集体备课教案设计

三年级上册（2014年12月第1版）《第6课竖》集体备课教案优质课下载

【教学重难点】

使学生正确书写垂露竖和悬针竖。教学难点是指导学生观察，并能发现垂露竖和悬针竖的特点。

【课前准备】

课件、挂图

【教学过程】

一、导入新课。

书法是中国汉字特有的一种传统艺术，历史悠久，博大精深，历经了甲骨文－－金文－－篆书－－隶书－－草书－－楷书再到行书的演变过程，下面就让我走进书法的世界，去感受一下书法的魅力。（播放课件）

同学们，欣赏了这么的书法作品，大家有什么感想呢？（很美，很了不起等）确实，老师也觉得很美，那么大家想不想也写一手漂亮的书法呢？当然要想写好一幅书法作品，首先得先写好基本笔画，今天，我们就来学习一个新的笔画－－竖　（板书课题）

二、新授。

在我们的日常生活中，就有许多物体的形状像竖画呢？它们都有什么特点？（直挺）所以说竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，书写时要写直，竖不直字就歪了。

垂露竖。

　　那么大家知道竖分为哪两种吗？（垂露竖和悬针竖）好，我们就先来看一下垂露竖。（出示课件）

1、指名说明垂露竖的特点。

　　2、教师讲解垂露竖的写法。（垂露竖的行笔路线，先逆锋向上起笔，然后顿笔，再提调回中锋运行，最后从右下略顿再向上回锋收笔）。

3、教师带领学生书空练习垂露竖的运笔路线。

4、教师范写垂露竖，并讲解书写要领，让学生注意笔画的轻重变化。（挂图）

5、学生练写。（提醒学生注意书写姿势和握笔姿势）教师巡回指导。（播放音乐）

6、展示学生作品，组织学生进行评价。

7、出示举一反三。（播放课件）提出问题：观察这些字竖画的收笔有什么特点？

悬针竖。

接下来我们再来看一下悬针竖。

1、指名说出悬针竖的特点。

2、悬针竖的写法。讲解悬针竖的行笔路线，逆锋向上起笔，行笔至竖的三分之二处渐行渐提，最后提笔出锋，力送笔尖。

3、学生书空练习。

4、教师范写。注意书写要领。（挂图）