湘美2011课标版《第7课悬针竖》新课标优质课教案设计

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教学难点：注意笔尖运动时的方向

教学过程：

一、导入

今天，我们再来学习一个很重要的笔画”竖”，为什么呢？竖画在汉字中出现的次数很多，写好竖画，可以让字看起来挺拔有力．汉字中的竖主要有两种形态：垂露竖和悬针竖．今天我们来学习”悬针竖”．

二、学习”悬针竖”

1. 出示”悬针竖”，谁来说说你观察到了什么？

生回答悬针竖的特点。（末尾尖锐锋利）

2. 同学们，笔画在书写时都分为三个过程，谁来说哪三个过程？

(1)??指名说．师相机板书(起笔，行笔，收笔)．

(2)??写好这三个过程是写好基本笔画的关键．那怎样写好悬针竖的起笔，行笔，收笔呢，让我们一起来读下悬针竖的书写方法：藏锋起笔按笔，中锋向下行笔，慢慢抬笔出锋。(生读)非常好．

(3)?学生背诵悬针竖的行笔过程。

3. 师：读了”竖”的写法，谁来说说你知道了什么？或者说你有什么问题问吗？

(１)??生说；

(２)??师边相机讲解并板书竖的要领．

4. 师范写，学生书空；

5. 生练写．请同学们自己试着写写，在写之前调整自己的执笔和坐姿．坐得稳字才能写得漂亮！记住：堂堂正正做人，规规矩矩写字)开始写吧！（音乐）

6. 师指导，生书写

?生边练师边说：

(1)中国文化历史悠久,毛笔字是中国文化的瑰宝.它开放、豪迈,可以说是全世界最漂亮的文字。作为一个中国人,一定要学会写毛笔字，

(2)学习书法能陶冶我们的情操，提高我们的素养

7. 点评谁的书写最漂亮。

8.学习“年”字

(1)学生观察字形，小组讨论如何把年字写好，指名回答讨论结果。

(2)师边范写边强调结构特点，学生观察。

(3)学生练习，教师巡视指导。