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《第15课认识隶书（二）》新课标教案优质课下载
教学难点：横画起笔与收笔
教学方法：讲练结合、启发与讨论结合、示范与辅导结合；
教具准备：笔墨纸砚、实物投影仪、多媒体课件、学生作品。
教学过程：
一·新课导入
1·通过汉字的演变过程引入新课（隶书是中国汉字演变的一个重要阶段）；
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2·隶书的装饰性和实用性（出示一些广告图片），激发学生的学习兴趣；
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二·新课讲授：
１· 简要介绍《曹全碑》的特点；
由《曹全碑》字帖引入本课的主题：“波横练习”
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2·师生共同探讨波横的特点。
3· 出示《赵州桥》和波横图片：
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提问：它们有什么相似之处？
引导学生总结： “有一点弧度（有点弯）” ； “中间细、两边粗”
4·出示蚕、燕子和波横的图片：
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动画展示它们的相似之处：
师生共同归纳特点：蚕头燕尾。
5·出示波浪。波横图片，动画展示波横的三折：
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师生共同归纳特点：一波三折。