《第9课斜钩和卧钩》集体备课教案设计

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教学重点：学习卧钩和“心”字的写法。??

教学难点：卧钩的弧度把握，“心”字的结构教学。?

?教学过程：

一、每课一讲---------中国古代著名书法家

说说你知道中国古代有哪些书法家？（王羲之等）讲述王羲之的学习书法的故事。

? 二、每课一赏--------赏书法家的作品

王羲之的《兰亭序》是他的代表作，被后人称为“天下第一行书”。（投影出示兰亭序）

教师《兰亭序》的点评：挥洒自如，收放有度，给人以高雅，清新，华美，蕴藉的艺术感受。成为后人学习书法的典范。比如柳体、欧体、赵体、颜体等，从中吸取营养，创作具有自己风格的字体?。

三、每课一学----学习新知?

导语：书法艺术真是博大精深啊！要想学好书法必需从简单的笔画练习开始，逐渐过渡到结构，章法。今天我们来学习卧钩与“心”字?（板书：卧钩）

（一）学习卧钩

1、理解卧钩的外形?

（1）师：板书“卧钩”，看它的外形像什么？（弯月、小船、镰刀、香蕉等）?投影出示----卧钩的形状。?

（2）画出月亮的图形，提问：卧钩的弯度与月亮的弯度是怎样的呢？（卧钩是月亮的一部分，卧钩的弧度与月亮的弧度是相叠的。）??

2、学习卧钩的用笔方法?

（1）投影出示：弯弯的月儿小小的船，轻轻的起笔重重的弯，挑钩之前要顿笔，对准左上再出尖。概括为5个字：轻、弯、回、顿、钩?

（2）教师根据动画进行讲解?

3、练习卧钩的写法?

（1）强调握笔姿势：大哥二哥脸对脸，兄弟五个握空拳，伸出笔尖有一寸，姿势正确记心间?

（2）先练习10遍，自评：挑出写得最漂亮的3个卧钩，说说好在哪儿?（展示）

（3）、再练习10遍，同桌互评。

(二)学习“心”字的写法

导语：看到卧钩你最先想到的是什么字?---“心”（板书）?

1、心字比卧钩多了三个点，左点，中点，右点。

（1）明确三点的位置?