西泠印社2011课标版《第11课反文旁与欠字旁》公开课教案下载

西泠印社2011课标版《第11课反文旁与欠字旁》公开课教案优质课下载

【教学重点】

掌握本课反文旁和欠字旁的正确书写方式，能将“故”、“欢”?例字写美观。

【教学难点】

书写时能注意笔画的避让与穿插，将字写紧凑。

【教学准备】

教师准备：课件、课前黑板上贴好田字格（4格）、课前板书课题、课前播放书法作品欣赏+音乐、投影仪、红笔、课前收集学生写得不好的“故”和“欢”各两个。

学生准备：书写纸、钢笔

【教学过程】

一、谈话导入，揭示课题 （3分钟）

1、欣赏作品 【播放课件：书法作品欣赏循环播放+古典音乐】

孩子们，今天由刘老师给大家上一节写字课，你们开心吗？（学生：开心）上课前让我们一起来欣赏你们同龄小朋友的书法作品。

2、谈话导入

看了这些书法作品你想说什么？（他们好能干，他们的字真漂亮、整齐……）

你们想不想也和他们一样能干，也写出这么漂亮的书法作品？（想）那就跟着老师一起走进今天的课堂吧。

3、揭示课题

今天的写字课上，老师给大家带来两位新朋友，它们是——（指板书）齐读课题：反文旁和欠字旁（学生齐读课题）。

二、学写偏旁 （13分钟）

（一）学写反文旁

1、了解含义，认识偏旁 （2分钟）

（1）（课件出示“反文旁” ）我们首先来认识第一位朋友——反文旁。反文旁一共有几笔？分别是什么？（生发言）评价：真好，反文旁的笔顺也说出来了。

（2）这个反文旁是怎么来的呢？一起来看一段视频。（学生观看反文旁的视频）

2、认真观察，学习笔划 （5分钟）

（1）了解了反文旁的含义后，我们得写好它。那么，孩子们，书写汉字之前我们是匆匆拿起钢笔看一眼就写了吗？（不是）我们要先做什么？（观察）到底要观察什么？老师提示一下：从整个字要观察什么？每个笔划又要观察什么？（生发言）【板书：位置 方向 长短 粗细】

总结：孩子们说得都很有道理，根据你们的发言，老师总结出了这样一句话。齐读：

书写前，注意观察笔画的长短、粗细、方向和位置。