三年级上册（2015年7月第1版）《5长横》优质课教案下载

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三.教学目标

1、认知目标：认识横的形态，学会横的写法，掌握起笔、行笔、收笔的过程的用笔。

2、能力目标：比较长横和短横运笔过程的异同。

3、情感目标：培养良好的书写习惯和刻苦学习，乐于助人的品质。

　　四.教学重点

　　掌握长横、短横的书写要领，并将它们写美观。

　　五.教学难点

　　引导学生自主观察，发现长横、短横书写上的异同点。

　　六.教学准备

　　多媒体课件、实物投影仪、文房四宝，提前学会毛笔的执笔姿势。

　　课时安排　　一课时

　　教学过程

　　一、导入激趣　

　　1.欣赏书法作品，感悟动态美　

　　师：中国书法艺术博大精深，历史悠久，请看——千百年来，在书法界，草书、隶书、行书、楷书各种字体百家争鸣，异彩纷呈。这已不仅仅是一幅幅书法作品，更是具有生命力的、精美的艺术品。作为中国人，我们为拥有世界上最美丽的文字而骄傲。

　　2.介绍颜真卿等人，欣赏其作品

　　师：下面，我们来认识一位书法大家——颜真卿。（课件出示颜真卿简介的生平和代表作《多宝塔碑》）此碑伟岸端庄，浑朴苍劲，结体开张，大气，展现了颜真卿博大的胸襟。学其书法，学其做人。

欧阳询，字信本，唐朝潭州临湘（今湖南长沙）人，唐朝著名书法家，楷书四大家之一。代表作楷书有《九成宫醴泉铭》，行书有《行书千字文》。对书法有其独到的见解，他的作品严谨工整，平正峭劲。

王羲之（303年—361年，），字逸少，汉族，东晋时期著名书法家，有“书圣”之称。代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。 《兰亭序》是王羲之用茧纸、鼠须笔与朋友优游之余的得意之笔。全篇二十八行，三百二十四字。其章法布白，浑然一体。他的用笔、结字更见变化之妙。全篇二十个“之”字，七个“不”字，各具特点而不雷同。他能注意避免“状如算子”、“一字万同”，这种艺术思想是十分可贵的。

师问：此时你有什么想说的？

生：“中国书法很美，感受到中国书法文化博大精深等等

书法充满了魅力，无论是国家领导人还是普通民众，常以书法的形式进行交流传播，同学们，瞧，她是谁？生异口同声地说：彭妈妈！师介绍彭妈妈的两幅照片。让中国走向世界，让世界；了解中国。

书法散发的魅力不仅仅让大人们热衷神往，还吸引着许多像你们一样的孩子们。多媒体播放孩子们认真写书法的照片。师问：此时，你最大的感受是什么？

生答：我也想认真写书法，我想当一个书法家，中国书法是一种传承…….

　二、学习写横