《6示字旁》新课标优质课教案设计

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（1）审美目标：通过学习示字旁和“福”字的写法，培养学生对书法运笔之美的审美能力；培养对书法艺术的喜爱之情。

（2）德育目标：通过学“福”字，对学生进行中国传统文化教育。

教学重点：学习示字旁和福字的写法。

教学难点：示字旁的书写和把握“福”字的结构教学。

教学准备：笔墨纸砚，教学课件。

教学过程：

导入：亲爱的同学们，老师有几个字，你们认识吗？愿意来读一读吗？（福禅只礼）谁发现这几个字有什么共同特点。生说：都带有示字旁。

下面我们先来了解一下示字旁的演变过程：

分析示字旁的书写：

1.首点一般写成短横，偏右。

2．横撇的横画短而斜，折笔处与上点的右边对齐。撇画斜直不弯曲，撇尾与横起笔处对齐。

3.竖画起笔对准撇的中间，收笔为垂露竖。

4.最后一点右边不超过横撇的折处。

5.教师书写示字旁。学生照着原帖再结合视频来临摹。先临摹四三个，展示评价，再临摹。

五．福字的教学。

1.请同学们再一次欣赏这几个带有示字旁的字，如果让我们选一个最想练的字，你想选哪个字，生：福字。愿意说说为什么？

2.下面我们来欣赏一下“福”的演变过程，我们用一分钟的时间就了解了福字的演变，其实中国的汉字已经有三千多年的历史了，那你觉的我们的中国人怎么样？生说：聪明，有智慧。那你觉得中国的汉字怎么样，美观，端正，有特点。那作为新时代的小学生我们因该怎么做？“写好中国字，做好中国人” 。

3．下面我们就来学习福字书写。

结构上：左窄右宽，右部稍偏上。

用笔上：示字旁的上点写成短横，偏右，竖画起笔在撇的中间，下点写在撇与竖的相交处。右侧六横等距，方向一致。田中间的竖重心平稳。

5.下面老师来书写颜体的福字。

6.下面就请同学们仔细观察原帖结合视频来进行福字的书写，临摹三个。展示评价。

7.下面我们就来一同欣赏一下历代书法名家书写的福字。

结合我们学过的福字来进行作品的创作。

写“福”字，可以是颜体的“福”字，也可以是不同书法家不同书体的“福”字。最后，全体学生说一句祝福的话。