《第2课卧钩》集体备课教案设计

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3、情感目标：

通过学习卧钩和“心”字的写法，让学生在学习的写字过程中感受文字结构的形体美,激发学生写字兴趣。

教学重难点：

教学重点：学习卧钩和“心”字的写法。

教学难点：卧钩的弯度把握，“心”字的结构教学。

教学实施：

一、导入

1.导语：书法艺术真是博大精深啊！要想学好书法必需从简单的笔画练习开始。首先一起领略书法作品之美。播放欧体书法作品，跟着音乐一起欣赏书法之美。

2.创设氛围，静心持笔。培养学生良好的执笔习惯。

二、书写

（一）学习卧钩的写法

1、理解卧钩的外形。

1）师：板书“卧钩”，看它的外形像什么？（弯月、小船、钩子、香蕉等）

投影出示----卧钩的形状。

2）让学生观察。可以分三段来观察。你们看前段怎么写？板书：（前段斜细）中段呢？板书：（中段平，渐粗）末段呢？板书：将翘，转锋出钩）

2、学习卧钩的用笔方法

1）学习卧钩练习歌。它能帮大家更好地写好它。投影出示：卧钩弯弯如小船，顺锋入纸渐渐粗。船头将翘用力钩，钩起尖利又宽厚。

2）观看视频。

3）教师示范。投影示范。（顺锋起笔，渐行渐按，先轻后重，形成弧形，左上出钩，钩要宽厚有力。）

4）学生书空。

3、练习卧钩的写法

1）生示范。谁来挑战一下，尝试写写，看看是否掌握了写卧钩的要领。生写，师评价几个要领并相机修改。

2）孩子们，接下来我们就要准备写卧钩。

3）孩子们准备开始吧。注意：两姿，握笔姿势，书写姿势（头正身直，双脚平放，与肩同宽）。老师巡视。一个格子写一个，先练习练习3遍

4）展示不足的作业。