必修二《第四节地域文化与人口》集体备课教案设计

必修二《第四节地域文化与人口》集体备课教案优质课下载

二、过程与方法

1．通过举例，说明地域文化对人口的影响，培养学生分析实例的能力。

　 2．通过收集资料，对比不同地区人口的文化差异，培养学生查找、收集资料并进行对比分析的能力。

三、情感态度与价值观

1.通过阅读教材中内容，使学生了解我国有关法律，进行法制教育。

2.通过学习中国文化与人口，弘扬我国悠久的历史和灿烂的文化，对学生进行爱国主义教育。

[教学重点]

中外文化对人口的影响。

[教学难点]

文化的纵横对比及不同文化产生的社会根源。

[课时安排]

1课时

[讲授过程]

第一课时

【新课导入】前面第三节当中我们学习了影响人口迁移的因素，其中就提到了社会文化因素中的文化要素会引起人口迁移。那文化因素除了影响人口的机械增长外，还会对人口的哪些方面有影响呢？展示四张图片，分别是荷兰的风车、蒙古的那达慕大会、玛雅古迹以及菲律宾的梯田。和学生讨论形成以上不同文化的自然原因。请同学们阅读下列资料，思考回答：

天主教反对包括堕胎在内的人为控制生育的方法，他们认为孩子是上帝赐予的，实行控制就是对神的意旨的违反；

2. 爱尔兰妇女平均初婚年龄1926年为29.1岁，1951年50岁未婚女性占同龄女性的26% 。

【板书】第四节 地域文化与人口

【过渡】从上面的例子可以看出不同国家的生育观不同，生育观是文化的一部分，请同学们阅读教材第22页第一自然段，了解文化与地域文化的概念和区别。

【板书】一、文化背景与人口

【点拨】文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。地域文化则是指在一定地域内长时期形成的特定文化现象。

【教师举例】如六盘水人喜欢在早餐的时候吃多辣椒的羊肉粉，因为六盘水的气候比较寒冷，食用羊肉粉利于驱寒祛湿。

【讲解】不同的地区形成不同的地域文化，不同的地域文化对人口的影响具有很大的差异，如发达国家和发展中国家目前的人口自然增长率存在较大差异。文化对人口发展的影响，主要是婚俗和宗教，看课本22页比较不同类型国家存在着哪些差异性。

婚姻方面:

1.初婚年龄