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湘教2003课标版《第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例》新课标教案优质课下载
3、掌握运用地理思维处理城市化问题的方法
[过程与方法]?
1、通过自主学习形式，学会对基础知识的归纳
2、通过读图和读材料，学会利用材料、图表分析问题的基本方法
2、通过小组讨论的形式，探讨学会与他人合作的方法
[情感、态度与价值观]?
1、培养地理思维，学会分析区域城市化与工业化的问题及解决措施
2、运用地理实践力，联系实际生活，培养学生保护城市生态环境意识
【重点难点】
学会分析区域城市工业化和城市化的思路
【教学方法】
教法：研究性学习与高中地理课程相整合。?
1.通过课前导学案复习与该课时地理课程相关内容及预习该课时地理课程内容。
2.通过课内导学案进行自主学习、案例分析、小组讨论、展示交流、教师引导、点评、学生互评、教师总结。
学法：自主学习、合作学习、探究学习。?
课前根据课前导学案自主学习，充分预习
2.借助课内导学案进行小组合作学习，重点分析经典案例。
3．把自己的疑难问题、易错题、易忘知识，及时整理在笔记本与错题本中。
【教学过程设计】
【新课导入】
通过观看视频《春天的故事》，向学生提出问题，视频中的老人与崛起的座座金山分别指的是什么?引入本节课珠江三角洲的城市化与工业化过程。
【自主学习】
学生自主学习课本知识，查找珠江三角洲的位置及范围，并展示成果(1分钟)
【合作探究】
深度挖掘珠三角城市群迅速发展的原因（提示学生从国内背景、国际背景、区位条件三个方面思考），讨论后进行小组展示，展开互评（3分钟）