湘教2003课标版《第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例》优质课教案下载

湘教2003课标版《第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例》最新教案优质课下载

本节教学内容在同一单元前五节讲述荒漠化的危害与治理、湿地资源的开发与保护、流域综合治理与开发、区域农业的可持续发展、矿产资源合理开发和区域可持续发展等各方面可持续发展策略的基础上进一步的学习拓展加深。以工业发展和区域发展为主线，让学生进一步学习可持续发展对人类活动的指导，使学生更进一步学会处理发展和利用的关系。

【学习目标】

1.知识和技能

①了解区域工业化和城市化之间的关系，以及它们对区域社会经济发展所起的作用。

②分析导致珠江三角洲工业化和城市化快速推进的诸多因素。

③比较珠江三角洲的区工业化进程的两个主要阶段，归纳出不同时期的主要发展特点，并能够分析工业化进程对城市化的巨大推动。

2.过程与方法

评价学生知识、能力、价值观发展情况和效果，培养学生对所学知识的运用能力，并为学生的创新精神的发展营造有利氛围。

3.情感、态度与价值观

①通过鼓励学生主动获取资料的做法，关注学生实践能力、综合思维能力及终身学习能力的训练。

②注重学生形象思维与人文素质的培养。

【学习重点】

1.珠江三角洲工业化与城市化迅速提高的有利条件；

2.工业化与城市化的推进。

【学习难点】

珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段及主要发展特点。

【教学方法】

以学生自主学习和合作探究教学法为主，教师负责从旁引导、总结，与多媒体教学相结合。

【学习过程】

教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境展示“中国城市分布图”，简介中国城市发展的五种主要模式。让学生通过实例自己推导结论。锻炼学生寻找有效条件并总结规律、自主获取知识的能力。展示五种模式的发展过程寻找中国区域城市化的典型模式有哪些共同点？ 得出结论：对于绝大多数城市来说，工业化是城市化的必由之路。问题：结合城市化的表现，思考：工业化对城市化有哪些方面的推动作用？ 1.工业化扩大了城市的用地规模

2.工业化加速了人口向城市的集中

3.工业化加速了非农产业向城市的集中

4.工业化加速了人的观念和生活方式的转变 根据已学知识“城市化的表现”推导新知识“工业化对城市化推动作用的表现”，既体现知识的连贯性，又有助于学生对于新知识的理解。导入新课以珠江三角洲为例，具体学习区域的工业化与城市化。根据图文材料以及所学知识，自主完成问题：

1.描述珠江三角洲地理位置。

2.归纳总结珠江三角洲工业化、城市化发展经历了哪些阶段？分别呈现什么样的特点？