湘教2003课标版《第一节地理信息系统及其应用》优质课教案下载

湘教2003课标版《第一节地理信息系统及其应用》最新教案优质课下载

地理信息系统应用教学设计

（必修三 第三章 第一节 第三课时）

[课标要求及解析]

课标对本节的要求是：运用有关资料 , 了解地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能”, 我对标准作了如下解析：

1、知识与技能

（1）同学们可以描述GIS的功能，说出GIS在城市管理中的具体应用。

（2）同学们会使用常见的GIS产品，比如使用电子地图查询所需要的信息。

2．过程与方法

通过搜集资料、独立思考、交流合作等过程，使学生亲身感受知识发生与发展的过程和规律，更加深入地理解和领悟知识的内涵。

3.情感态度与价值观

（1）深刻体会科学技术对人类生产生活的影响。

（2）帮助学生树立热爱科学，永攀科学高峰的崇高思想。

[教材分析]

由于中学阶段学习地理信息系统，并不是需要详细学习有关的工作原理和非常具体的应用技术，只了解一下大概即可，所以只要学生了解到，地理信息技术是信息技术和地理科学相结合的产物，信息技术是一个平台，而不是目的，解决生产生活中的实际问题才是根本，学生在学习过程中，一定要注意密切联系与生活有关的地理知识，运用地理观点和原理去分析和解决问题即可。

[教学构思]

本章内容在整体高中地理教材中都是比较新的知识，特别是在内蒙这样科技相对落后的地区，学生的日常生活中相关知识的应用较少，因此在新课开始之前提供必要的资料很重要，最好可以让学生亲自上网体验GIS的相关内容。所以导学案中给出了相关的网站，并考虑到没有条件上网的学生把收集到的一些资料呈现出来，给新课程的学习做必要的铺垫。因为没有知识积累，本节课授课的导课就非常重要，如果做的不好，本节课的内容从学生的心理上就会感觉非常唐突。为此，我特别设计利用百度地图做一份暑假旅游计划，和学生一起通过百度地图的三维视角和全景模式走进丽江，并通过电子地图预订酒店，规划出行路线等，把GIS引入学生的生活，从而激发学生的学习热情，同时也是对GIS产品的应用。

在教学内容的处理上，作为本节课的重点，导入部分本身就是对核心内容的实际应用。学习GIS的应用部分特别引入中国数字科技馆GIS体验区和学生一起现场体验GIS的强大功能，比较直观的帮助学生理解GIS的具体应用，之后再结合教材、学生导学案的完成情况总结出GIS的应用领域。

总而言之，利用导学案提前呈现资料、贴近生活又对GIS实际应用的导课、重点内容的现场演示、注重学生自主学习等是本节课的亮点，也是我用心设计的几个方面。

[教学重难点]

教学重点：GIS在城市管理中的应用

教学难点：GIS在城市管理中的应用

[教学方法]

启发式教学法 、直观教学法、案例分析法、对比法 、探究法、小组式讨论法、

[教学课时] 第3课时

[教学过程]