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《第一节地球在宇宙中》最新教案优质课下载
2、指导学生能依据材料分析说明地球是一颗即普通又特殊的天体。
3、培养学生运用联系的、发展的地理思维方法形成科学的宇宙观。
【教学重点】
讨论分析地球所处的宇宙环境和地球生命出现的关系。
【教学难点】
利用宇宙环境的丰富性、奇特性来激发学生兴趣。
【教学方法】
1、创设教学情境，引导学生主动探索宇宙环境。
2、利用交互式电子白板、希沃软件、微信文件传输、实物投影多媒体信息技术，帮助学生形成直观感受。
【教材分析】
《地球在宇宙中》是高中地理必修一第一章第一节，主要介绍地球所处的宇宙环境以及该环境对地球的影响，是地球自然地理环境形成的前提基础，是必修一后续知识的铺垫。本节知识难度不大，但是知识面很广，内容新奇，可探究性强。它作为高中地理开学第一课，浩瀚的宇宙环境能够激发学生学习地理的兴趣，海量的宇宙知识的获取以及探究性的问题设计对于转变地理学习方法有着重要作用。
【学情分析】
初中地理作为选考内容并不被学生重视，因此大部分学生对地理学习缺乏兴趣，尚未形成地理独特的思维方式，还不能从地理的视角发现、思考、分析问题。高中地理的学习要求以及在高考中的地位决定了它的内容设置和学习方法都与初中不同。因此，激发学生地理学习兴趣，转变地理学习方法尤为重要。
【教学过程】
引入：通过今年很流行的科幻影片引入。
师：同学们今年很火的一部科幻影片知道吗？---《流浪地球》。
地球为什么要去流浪呢？带着这一问题请同学们观看一段视频。
观看影片《流浪地球》片段资料，突出主题。
火爆全球的电影《流浪地球》讲述了这样一个故事：天体物理学家们发现太阳急速老化，将会不断膨胀，最后产生一次叫氦闪的剧烈爆炸，变成一颗巨大且暗红的巨星，地球将在这次氦闪中被汽化。太阳的灾变将炸毁和吞没地球。所以，人类唯一的生路，就是向外太空恒星际移民。地球将飞行2400年到达比邻星，比邻星就是半人马座星系，距离地球约4光年，以便保存地球生命。于是，紧张刺激的故事开始了……
学生回答：地球为什么要去流浪？（请2位学生回答）
教师引导：
影片虽然是科幻故事，但它蕴含着一个真理： 地球生命物质的存在，离不开它所处的宇宙环境。我们要认识和了解我们赖以生存的家园——地球，就必须要学习和了解地球所处的宇宙环境，知道地球在宇宙中的位置。
请同学们根据课前任务单，谈谈你对地球所处的宇宙环境的认识。（5分钟之内完成引课）
学生展示活动：
课前将学习任务单下发，要求学生可以通过自学课文、去科技馆图书馆查阅或者借助网络查询完成问题一。有条件或有兴趣的学生可整理成PPT，并在课堂展示。（请2-3位学生展示，5分钟内完成）