必修1《第一节地球在宇宙中》集体备课教案设计

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高一新生探究地理知识的欲望强烈,学习兴趣浓厚,思维比较活跃,但中考地理分值比较低,学生基本上没有地理基础。初中地理只是了解性的学习,学生逻辑思维推理不够成熟,加之高中数学和物理基础的框架还没有完全的建立起来，而本课作为高中地理学习的第一课,学生基本上需要重建整个地理思维。鉴于初中地理学习的直观性,学生的惯性思维将影响到对新知识的理解和接受。因此在授课中需要反复的强调和视、声、乐等多种感官的综合利用与刺激,才能增加直观性和可理解性。

三、教学目标

【知识与技能】

1.能够运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。

2.理解并掌握地球上存在生命的原因。?

【过程与方法】

通过观看《宇宙》视频并结合课本第5页1-1-1“部分天体”一组图文信息认识各类天体的主要特征,知道宇宙中最基本的天体是恒星和星云,并设计如何判断天体的练习题加以巩固。

通过观看视频，分组合作归纳八大行星公转运动特征和结构特征。从上述学习过程中认识地球是太阳系中的普通行星并加以总结

通过小组合作探究完成问题:生命存在应该具备哪些条件?地球具备哪些条件?进而以此结合热点问题如UFO等让学生寻找地外文明。真正做到学以致用，将课堂理论应用于实际生活。

【情感态度与价值观】

通过了解地球所处的宇宙环境,树立宇宙是物质的和运动的科学宇宙观。培育珍惜、爱护人类共同的家园——“只有一个地球”的意识,增强关注人类未来生存空间的责任感。

教材重、难点

【教学重点】

1、天体的概念，太阳系主要成员及其特征。

2、地球上存在生命物质的条件。

【教学难点】

地球上存在生命物质的条件。

教学方法

教法：多媒体演示法 活动探究法

学法：合作学习 活动探究 讨论总结

教学过程

教学内容教学活动设计意图教师活动学生活动

情境导入播放星空的视频以及天体的图片认真欣赏视频以及图片。“兴趣是最好的老师”，视频的观看能吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望。

探究新知

教师展示各种天体的图片。引导学生思考回答问题，将学生谈到的宇宙和巩固测试题加以评价。