中图2003课标版《第四节水资源对人类生存和发展的意义》公开课教案下载

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其实，本节所涉及的知识点较多是学生已接触、了解过的，但却是较零碎的，所以本节课的学习主要是引导学生对相关知识进行整合、梳理。亦可使学生树立珍惜和保护水资源的意识，强化对人水关系、人地关系的认识。

教学目标：

（1）、知识与技能目标：

1．了解水资源的概念，陆地上淡水资源的储量概况；能阐述世界和我国水资源分布特点；

2、 举例说明水资源的数量、质量对人类社会的影响，以及科学技术发展对水资源利用的推动作用。

3、通过对“咸海的忧虑”案例以及一些实际案例，具体说明水资源不合理利用会引起的环境问题和社会问题。并提出一些相应的解决途径。

（2）、方法与过程目标：

1、 通过分析世界各大洲水资源柱状图，以及中国平均等降水量图等表，总结说明世界及我国水资源时空分布不均的原因，来培养读图分析能力。

2、 掌握从历史发展角度对某项问题进行追根溯源的方法，对人类社会发展与利用水资源的各个影响进行讨论。

3、掌握及运用面对案例所呈现的表面原因，追根溯源的分析出根本原因，针对每一种原因，找出具体可行的办法缓解或直接解决问题的方法。

（3）、情感态度与价值观目标：

1、 了解在人口持续增长、经济高速发展的状态下，人类社会与水资源的相互影响。

2、 认识到可以用水资源的稀缺和珍贵，树立正确的水资源利用观及珍惜和保护水资源的意识，懂得基本的水资源可持续利用策略。

3、培养整体与部分的哲学思想。

四、教学重点：

1、 水资源的在世界及中国的时空分布的特点。

2、 水资源与人类社会的相互影响。

3、 针对案例对水资源利用中所出现的问题进行分析，并提出相应解决方案。

五、 教学难点：

1、 水资源与人类社会的相互影响。

2、 针对案例对水资源利用中所出现的问题进行分析，并提出相应解决方案。

六、教学过程：

基本思路：

突出地图载体与启发式教学，注重学生对知识的自我构建与应用。

具体内容：