必修3《第二节区域地理环境对人类活动的影响》优质课教案下载

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3、结合气候分布图，分析讲解南亚的气候类型、特点及成因

4、结合印度的矿产图，分析印度工业的分布及工业发展的区位条件

5、结合印度的农业分布，分析印度农业发展的区位条件

6、结合印度的人口增长特点，讨论人口问题及措施技能

目标1、巩固基础知识

2、把已学知识进行熟练运用过程

与方法通过学生自主学习完成基础知识的掌握。

通过自主学习完成南亚的气候类型、特点及成因；结合印度资源分布图，分析印度工业的分布及工业发展的区位条件；结合印度的人口增长特点，分析印度的人口问题及解决措施情感态度

与价值观通过学习南亚、印度让学生进一步掌握学习区域地理的复习方法，达到提高自主学习能力的目的，为学生今后的学习提供方法和思路，培养学生的世界观、环境观。教学设计重点分析1、南亚的气候类型、特点及成因（热带季风气候）

2、印度工业的分布及工业发展的区位条件

3、印度的人口增长特点及人口问题和解决措施难点分析1、南亚的气候类型、特点及成因（热带季风气候）

2、印度农业的分布及农业发展的区位条件教学技术

设备课件、学案、地图册、多媒体

教

学

过

程引入：今天我们共同学习的内容是与我国西部青藏地区相邻的区域和国家——南亚及印度。

一 、地理位置和范围：

展示课件图示“南亚”

教师指图说明南亚的主要的经纬度位置、海陆位置及范围：

经纬度：东经70°—东经90°之间。北回归线从南亚中部穿过。

海陆位置：亚洲的南部，南临印度洋

范围：包括印度、巴基斯坦、孟加拉国、尼泊尔、不丹、斯里兰卡等国

学生自主通过地图册描述南亚的主要的经纬度位置、海陆位置及范围：

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