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《第二节美国田纳西河流域的治理》教案优质课下载
二、基本技能
1.能够在地图上指出东南亚的主要国 家、首都、地形区、河流等；
2.会描述东南亚的地形特征、气候特征、水文特征和经济特征。
三、过程与方法：通过学生自主学习、问题探究、辩证分析等方法，小组讨论学习东南亚地理知识；
四、情感态度价值观：通过学习《东南亚》这一节，主要使学生 了解世界地理的组成之东南亚篇的概况。 继续培养学生学习地理的兴趣，了解华人华侨对东南亚国家的建设，增强学生的民族自豪感。教学重点东南亚的自 然地理特征(地形、地质、气候、水文等特征)教学难点东南亚的气候与农业生产的关系教学方法自主 合作 探究教学过程教学活动教学意图1.新课导入东南亚的“新马泰”一直是人们旅游的最佳路线选择，通过东 南亚的旅游图片导入新课。漂亮图片激发学生的学习 兴趣2.展示目标见课件（略）3.自主学习
提出问题一、东南亚的位置和范围
1、位置
2、范围
二、东南亚的自然地理特征
1、地形
2 、气候
3、河流
4、地质条件
三、东南亚的人文地理特征
1、人口、人种、宗教
2、农业
3、工业
4、旅游业教师给出学习提纲
学生自主学习
提出问题
归纳知识4.师导生学
合作探究合作探究一
一、东南亚的位置和范围
1、位置
⑴描述东南亚的地理位置？