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4、根据地球的相关资料说明地球中存在生命的条件。

[教学重点]

1、天体系统的层次。

2、地球具有生命存在的条件。

[教学难点] 运用资料分析地球的普通性。

知识一、地球在宇宙中的位置

课前预习：

1．天体

(1)概念：宇宙间①________的存在形式。

(2)常见类型：②________ 、恒星、行星、③________、彗星、④________。

2．天体系统

(1)概念：运动中的天体⑤________、⑥________形成的系统。

(2)级别： eq ﹨x(总星系) eq ﹨b﹨lc﹨{﹨rc﹨ (﹨a﹨vs4﹨al﹨co1(﹨x(⑦　　　)﹨b﹨lc﹨{﹨rc﹨ (﹨a﹨vs4﹨al﹨co1(﹨x(⑧　　　　)﹨b﹨lc﹨{﹨rc﹨ (﹨a﹨vs4﹨al﹨co1(﹨x(⑨　　　　),﹨x(其他行星系))),﹨x(其他恒星系))),﹨x(河外星系)))

课堂活动：

探究点一　地球在宇宙中的位置

探究材料　2010年10月1日下午18时59分57秒，中国探月二期工程先导星“嫦娥二号”在西昌点火升空，准确入轨，赴月球拍摄月球表面影象，获取极区表面数据，为嫦娥三号在月球软着陆做准备。

1．宇宙是物质世界，而且物质的形态多种多样。天体是宇宙间物质的存在形式。待发射的“嫦娥二号”卫星是不是天体？一个物质要成为天体需要符合哪些条件？

2．月球、地球、太阳之间构成了几级天体系统？判断天体系统的标准是什么？

3．用简图表示天体系统的层次，说明地球在宇宙中的位置。

【对应练习1】　读“天体系统示意图”，回答下列问题。