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鲁教2003课标版《第三节地球公转的地理意义》最新教案优质课下载
容
注：
列
出
主
要
提
纲
导
入
设
计
上完了地球的自转，我们发现生活中很多的地理现象都能解决了。可是，有些问题我们还是解释不了，譬如为什么夏天的白天比冬天的长？为什么夏天的影子比冬天的影子短？为什么有春夏秋冬？等等等等。。。。
我们从今天起，就开始一起解决这些问题 。
列出学习目标：
了解地球公转的方向、速度、周期
了解地球公转特征与自转的异同，理解黄赤交角产生的原因及其影响
能识读和画出太阳直射点的回归运动图
能识读和画出二分二至日太阳照射地球的示意图导入部分可以适当加入些图片部分，吸引学生注意力学
生
独
学
内
容学生独学，完成导学案P17知识体系梳理。（给出3到5分钟）。
学生按小组展示，回答问题。其他小组同学进行补充和评价。教 师适时进行点评。学生独学部分可以引入小组评价机制，各组间形成竞争机制。学