必修一《单元活动分析判断气候类型》优质课教案下载

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气候特征的高考题归类：

1.根据分布，判断气候类型，写出气候特征（考查识记知识）；

2.根据气候资料图，归纳气候特征（考读图、分析归纳能力）；

3.根据气候因子信息，分析气候特征（考查分析能力）；

【教学过程】

思考：同学们：我们大多数是土生土长的腾冲人，你能说出腾冲市的气候特征吗？

并归纳出气候特点从哪几方面描述？

学生活动一：气温特征的分析和描述方法

案例分析：[2014高考文综改编]结合自主学习一回答问题：据图分析，分别描述B城、Q城的气温特征？

归纳总结：

气温特征：主要分析气温的高低（最高月气温、最低月气温)及季节变化；气温年较差、日较差。

1.定量指标和术语：

高温：最冷月均温 ≥１５℃；温和：最冷月均温0℃~ １５℃ 之间；

寒冷：最冷月均温在-20℃~ -0℃；严寒：最冷月均温在-１５℃~ -30℃之间

酷寒:最冷月均温在 -30℃以下

凉爽：最热月均温15℃~ 20℃之间 ； 高温：最热月均温 ≥20℃；大陆性与海洋性：气温年较差大于15°C可以认为大陆性较强，气温季节变化大；小于10°C表明海洋性显著，气温季节变化小。

2.表述建议：“全年（炎热、温和、寒冷）”或“夏季……，冬季……”；全年何时气温最高，何时气温最低；气温年较差大小；气温日较差（昼夜温差）大小。

3.必背术语：

全年高温﹨温和﹨严寒；冬冷夏热；冬温夏热；冬暖夏凉,气温年较差、日较差大或小.

学生活动二：降水特征的描述思路

案例分析：结合自主学习二回答问题：据图分析，分别描述B城、Q城的降水特征？

归纳总结：

降水特征：主要分析年降水量；降水季节分配，雨季长短；降水季节变化、年际变化

1.定量指标和术语：

湿润：年降水量≥800mm 半湿润：年降水量400mm~800mm之间