《问题研究如何看待我国西北地区城市引进欧洲冷季型草坪》公开课教案下载

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1.理解自然地理环境各要素之间的相互渗透、相互制约和相互联系形成了一个整体，即学会用整体性观念看问题。

2.运用自然地理环境差异性原理分析和解决实际地理问题，培养学生因地制宜的地理思维。

教材分析：

本节内容的设计旨在让学生掌握自然地理环境差异性原理，并能运用这一基本原理解决实际生活和生产中的地理问题。培养学生在生活、生产和城市建设中要尊重自然规律，因地制宜的地理观念，这样才能实现区域环境的可持续发展。

三维目标：

知识与技能：

1.理解自然地理环境各要素之间的相互渗透、相互制约和相互联系形成了一个整体。

2.运用自然地理环境差异性原理分析和解决实际地理问题，培养学生因地制宜的地理思维。

过程与方法：

通过教师和教材提供资料，以及学生收集的信息对教材中提出的相关问题进行讨论、探究并得出建设性的结论，为我国西北地区的城市绿化提出可行性建议和意见。

情感、态度、价值观：

人类的生活和生产活动，都应协调好与环境的关系，尊重自然规律，做到因地制宜和因时制宜。

教学重点：

培养学生从材料中获取和解读地理信息的能力和归纳、总结地理信息的能力，并能运用所学知识解决实际问题。同时在课堂活动中，培养学生的合作能力。

教学难点：

学生对冷季型草坪的种类和习性不了解，生活经验和感受不足。

教学方法：

自主探究、合作探究

课时安排：

1课时

教学过程：

导入：冷季型草坪和暖季型草坪简单介绍，通过阅读文字让学生归纳冷季型草坪草主要习性和特征。 （习性：性喜温凉潮湿气候，持续高温和干旱不利于草坪的生长；

特征：绿色期长，色泽浓绿，管理须精细）

投影书本上的思维导图，按照导图思路提出问题、分析问题、解决问题，完成教学。

讨论：根据你的生活经验和所学知识，谈谈草坪在改善生态环境中的作用和城市铺设草坪可能产生的问题。（学生可能在草坪改善生态环境方面说的比较多，而草坪可能产生的问题方面了解比较少，为了进一步认识这一问题，教师投影两段材料）