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课标要求

欧洲西部的地理位置、气候、地形、河湖等自然地理特征及其对农业的影响??

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内容与学情分析?

内容分析1.这部分内容虽说应该是学生在初中应该学过的内容，但由于学生基础的问题，还有需要提升到高考的备考高度，需要扩充、挖掘的内容非常多，怎么样让学生在一节课内既能补充初中基础，又能提升地理高考考试能力，是本节课要努力解决的问题。

2.欧洲西部所处地理位置及相关因素决定该地气候类型及特征，气候影响该地区的农业、交通等。教学重点1.欧洲西部的位置和范围，

2.欧洲西部的气候成因。教学难点1.欧洲西部地理环境各要素之间的关系；

2.欧洲西部海洋性气候显著的形成原因。?

学情分析学生在此之前已经对温带海洋气候、地中海气候有简单的学习，特点清晰；乳蓄业也有简单的学习。但是都是浅层次的学习，因而本堂课针对高考要求，深入挖掘剖析该内容。?

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教学目标

?1.通过学生完成地图填充，让学生知道并识记欧洲西部的位置、范围、主要的地形单元等，掌握借助读图快速获取有效信息的方法。

2．通过读图分析本区的位置、地形和气候，探究欧洲西部气候的成因，学会从地理的位置、地形、大气环流、洋流等地理环境要素角度，论证气候的形成原因、形成方法和思路。

3、归纳 总结 出欧洲西部发展传统畜牧业的优越条件，明确独特的自然环境对地区农牧业有重要影响。学生课前需要做的准备工作提示：包括需要预习的内容，思考的问题，调查收集的资料等。

欧洲西部的经纬度范围

本区所临大洋，有哪些内海、海峡、海湾

本区主要半岛和岛屿、河流?

教学策略

?教师启发、学生总结

读图法、合作探究法、?

教学环节学习任务设计与教师活动学生活动设计

?设计意图

落实目标?