人教2003课标版《章节复习与测试》新课标优质课教案设计

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（3）澳大利亚气候类型及分布特点。

（4）澳大利亚人口分布

2.能力目标：

（1）能够用经纬线定位法描述澳大利亚大陆的位置。

（2）能够从纬度位置、地形、洋流等方面分析澳大利亚气候的成因。

（3）能够结合澳大利亚气候图说明澳大利亚人口和城市分布的特点。

3. 情感、态度和价值观目标：

认识世界地理知识的学习是有一定规律可循的，学会用发展的观点认识地理环境的形成和变化，培养学生对具体问题进行具体分析，树立实事求是的思想。

【教学重、难点】

澳大利亚的地形特点、气候分布及成因、人口和城市分布特点和成因

【教学方法、手段】

读图、填图训练，多媒体

【课时安排】

1 课时

【教学过程】

教师活动

利用多媒体介绍大洋洲的位置与地图，强调大洋洲的重要地理位置

利用多媒体介绍大洋洲的位置与地图，强调大洋洲的重要地理位置

补充介绍三种类型的岛屿及成因

过渡：今天我们要走近的就是神秘而又令人神往的澳大利亚。让我们先了解其在地球上的位置。

投影：

一、澳大利亚在世界上的位置图

提问：同学们能够告诉我澳大利亚在东半球还是西半球？南半球还是北半球吗？澳大利亚大致的纬度位置和经度位置？属于哪个纬度区？澳大利亚所邻的海洋有哪些？

投影： 澳大利亚的位置：东半球、南半球、中低纬度，北部在热带，大部分地区在南温带。

二、澳大利亚地形