人教2003课标版《章节复习与测试》优质课教案下载

人教2003课标版《章节复习与测试》最新教案优质课下载

1、独立完成知识网络体系构建，梳理本章知识点

2、能够正确解读图文信息，运用所学知识分析某一区域农业发展条件、布局特点和问题，探讨该区域农业可持续发展的途径；分析某一区域工业化和城市化的推进过程以及在此过程中产生的主要问题，探讨解决这些问题的对策和措施。

3、树立区域可持续发展的人地观。

【教学重点】

1、 章节知识网络体系的构建及主干知识的落实

2、 综合题答题方法的归纳与运用

【教学难点】

综合题答题方法的归纳与运用

【学情分析】

　　学生在必修二教材中已经学习了农业区位因素，主要农业地域类型，工业区位因素及主要工业类型等相关知识，对区域经济发展有了初步认知。但所学知识比较零散，没有形成知识系统。另外由于区域地理认知水平的缺乏，学生很难准确运用所学知识去分析探究区域经济发展过程中遇到的实际问题。

【教学方法】

案例分析法 合作探究法

【教学过程】

【导入复习】学生齐读本节课的学习目标，带着目标进入本章知识的复习。

【活动1】分别请两位同学在黑板上板书各自的本章知识网络图，其他同学以小组为单位展示交流，相互修改补充，生成小组内最优结构图并对两位同学在黑板展示的内容予以评价。（学生各抒己见）

　　教师总结补充：1、复习课中学会构建章节知识结构图尤为重要。2、结构图类型可以多样化，不必拘泥于某一种类型。3、构建过程中要能够体现出知识点的内在逻辑。

【活动2】小组合作，对课前已经独立完成的本章7个核心知识点进行交流、讨论并完善答案。

1、请对东北地区农业发展条件进行评价。

2、简述东北地区农业布局特点及各分区在农业发展中出现的主要问题。

3、简述东北地区农业发展方向。

4、归纳区域农业发展的分析思路。

5、简述珠江三角洲工业化与城市化的背景条件。

6、 归纳珠三角地区工业化发展过程。

7、简述珠三角地区工业化与城市化的问题及对策。

教师提问：通过大家交流，有没有意见不一致导致答案难统一的问题？