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师梦圆高中地理教材同步人教版选修3 旅游地理第一节 旅游资源的分类与特性下载详情
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《第一节旅游资源的分类与特性》优质课教案下载

4.旅游资源的特性

教学重难点:

重点:旅游资源的内涵、分类、特性。

难点:旅游资源的特性。

教学方法:启发式教学与讨论相结合,教授法等。

课时安排:1课时

教学过程:

一、旅游资源的内涵

1.旅游资源的概念:

自然界和人类社会中,凡能对旅游者产生吸引力,可以为旅游业开发利用,并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素,都可视为旅游资源。

2.旅游资源的形成必须具备的条件:

一是对旅游者具有一定的吸引力,能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足;

二是具有一定的经济、社会、文化价值,能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。只有同时具备这两个条件的事物才能被称为旅游资源。

3.旅游资源形成的核心:对旅游者的吸引力。

旅游者之所以愿意去某地旅游,是因为那里的环境对他们具有吸引力。这种吸引力可能是自然因素,也可能是文化因素、社会因素或其他任何因素,也可能是上述多种因素兼而有之。

活动1.有人认为旅游资源就是“旅游者参观游览的地方”,或者更具体地说,是“自然风光加上文化古迹”;还有人认为,旅游资源是指“凡能达到娱乐目的的一切自然资源和文化资源”。这些说法是否全面?为什么?

小结:这些说法都不够全面。能吸引游客来观光、游览、休闲、度假、健身、体育、疗养、宗教、商务公务洽谈、会展、购物、修学、探险、探秘以及其他各种活动,并且具备旅游开发利用条件的事物和现象,都成为旅游资源。

2.根据旅游资源的涵义,填表2.1。

(提示:表中所列出的项目均可作为旅游资源加以开发。)

二、旅游资源的类型。

根据旅游资源的本质属性,划分为自然旅游资源和人文旅游资源两种类型。

图2.1 旅游资源的分类

通过读图,掌握以下知识:

①自然旅游资源,又称自然景观,主要有地貌、水文、气候、生物等要素组成,其中地貌要素处于相对重要的位置,大多数自然风景区都离不开地貌构景的作用。

作用:对探险猎奇、游乐、疗养等方面的旅游有重要意义。

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