《第三节中外著名旅游景观欣赏》优质课教案设计

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2.读材料分析景观成因；学会从外观结构和形成原因两方面欣赏旅游景观。

3.通过旅游欣赏感受自然美的特点，陶冶地理审美情趣，激发探究地理事象的兴趣。

重点与难点

黄山风景区、澳大利亚大堡礁风景区、元阳梯田、塞纳河畔风光景观特点及成因分析

教学方法

案例分析法、对比分析法与启发教学法相结合

教学过程

1.课堂导入

师：（展示黄山风景区、澳大利亚大堡礁风景区、元阳梯田、塞纳河畔风光景观）请同学们来欣赏一组美景，看到这么美的景色，同学们想不想去旅游？

生：想

师：那么我们上节课都学习了哪些旅游景观欣赏的方法？

生：选择观赏位置、把握观赏时机、把握景观特点、领悟自然与人文的和谐、以情观景。

师：好，带着这些旅游景观欣赏的方法，我们今天就来一个中外著名旅游景观一日游。

（板书：中外著名旅游景观欣赏）

一、黄山风景名胜区

1.位置：安徽省南部黄山市

2..气候：属亚热带季风气候区

3.黄山自然景观的成因：黄山由花岗岩构成，其花岗岩体垂直节理发育充分，内力作用和外力作用共同作用的结果。

4.展示景观图并指出黄山景观特征：黄山四绝

学生对比分析并思考景观形成的原因。

景观的成因：（1）黄山奇松的特点及成因

（2）黄山怪石的特点及成因

（3）黄山云海的特点及成因

（4）黄山温泉的特点及成因

二、大堡礁风景区(澳大利亚)