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教学重难点：
重点：1）掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。
2） 阅读短文，获得相关信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。
2. 难点 1) 阅读短文，获得相关得信息的能力。
2）能根据关键词和思维导图，讲述故事，发表不同的见解。
教学方法：
任务型阅读及情景交际法
教学准备：
准备本课所需要的表演道具，图片，多媒体课间。
教学过程：
Step1: Lead-in
通过老师表演魔术，引出孙悟空的一个典型特点Magic。从而引起学生的兴趣，进行Guessing game 教师给出线索， 学生猜测出孙悟空。简单表达出学生自己对孙悟空的印象。
Step2: Before-reading
listen and match the main ideas with each paragraph
Step3: While-reading
Read paragraph1, 了解孙悟空的一些背景知识。回答两个问题。1. which book is talked about? 2. who is the main character of this book.
Read paragraph2 in the group. 了解孙悟空的能力和性格特点。根据图片完成句子。理解其中的重点词汇和表达。
总结孙悟空的能力，完成3b 的表格。
Read paragraph3 .了解孙悟空的精神和影响。回答和思考Why the Monkey King can overcome all the difficulties?
观看三打白骨精的经典片段，小组讨论出孙悟空的精神和影响。学会表达自己的思想和意见。
Step5: After-reading
通过思维导图，尝试进行文章复述
Step6: Group work
为了传播中国优秀文化，学完这课，我们可以运用两种方式进行介绍。
Write a short article about the Monkey King and read it out.
“The Monkey King---the Pride of China”
(background, appearance, abilities, spirit, influence…)
2. Make an interview and act it out.
(a reporter, some guests, and the Monkey King
Step7: Summary