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《第二节当代环境问题的产生及其特点》新课标教案优质课下载
教学重难点：理解环境问题产生的主要原因及危害
教学方法：比较法、案例分析法、图示法等
教学过程：
情景导入：让学生观看关于环境问题的图片，引发学生对于环境的思考。
新课导入：由人类与环境的关系引入新课。
自主探索：人类社会和环境的关系是怎样的？
自主探索：如果人类对环境的作用超过环境的承载力，那么环境会发生那些变化呢？
一．环境问题的表现
（2）环境污染--由于人类任意排放废弃物和有害物质（以废气、废液、固体废弃物、热、噪声、电磁波等形式），导致环境质量下降。
事件
污染
致害原因
玛纳斯
大气污染
河谷地形，逆温天气且有雾，不利于污染物扩散
洛杉矶
三面环山，静风，不利于空气流通；阳光充足，工业、汽车废气在紫外线作用下生成光化学烟雾
多诺拉
河谷形盆地，逆温和多雾天气，不利于污染物扩散
伦敦
逆温天气，不利于污染物稀释扩散；SO2在金属颗粒物催化下生成SO3、硫酸，附着在烟尘上吸入肺部
四日
重金属粉尘和SO2随煤尘进入肺部
水俣
海洋