选修3-1《2.库仑定律》公开课教案下载

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③了解库仑扭秤实验和库仑对电荷间相互作用的探究；

④初步了解人类对电荷间相互作用的探究过程。

2．过程与方法

①通过对库仑定律建立过程的探究与学习，初步了解研究物理问题的一般程序，认识物理实验在物理学发展过程中的作用与地位；

②体会研究物理问题的一些常用的方法如：类比推理法、科学放大法、理想模型法、比例缩放法等。

3．情感态度与价值观

①通过对库仑定律建立过程的回顾，以及相关物理史实的介绍，培养学生勇于探索知识规律的科学精神，提高探究物理的热情和兴趣；

②培养学生“发现问题，提出猜想假设，并用实验来验证”的探究物理规律的科学方法与思路；

③通过静电力与万有引力的对比，体会自然规律的多样性与统一性。

二：教材分析

1．内容分析：本节内容的核心是库仑定律，它是静电学的第一个实验定律，是学习电场强度的基础。本节的教学内容的有两条主线，（1）在知识层面上，掌握真空中点电荷之间相互作用的规律即库仑定律；（2）在方法层面上，即如何研究多个变量之间关系的方法，如何间接测量一些不易测量物理量，如何研究物理问题的基本方法。

2．教学重点：（1）让学生初步掌握研究物理问题的一些常用的基本方法；

（2）了解点电荷这种理想化物理模型的特点；

（3）学生会用库仑定律计算真空中点电荷间的相互作用力。

3．教学难点：静电实验的操作和对实验现象的分析与归纳。

三：学生分析：

1、知识基础分析：①掌握了电荷之间存在相互作用力，且同性相斥，异性相吸。

②掌握了电荷守恒定律，并会简单的运用。

③会处理共点力作用下物体的平衡，并会通过偏转角度的变化判断受力的变化。

④初步掌握了研究多个变量之间关系的常用方法—控制变量法

2、学习能力分析：①学生的观察水平不断的提高，能够初步地、独立发现事物的本质及各个主要细节，发现事物的因果关系。

②具有初步的归纳重点，抓住问题本质的能力。

③已经初步具备了基本地实验操作和实验观察能力。

四：教学准备

多媒体课件、静电力演示器材、有关库仑定律建立的历史背景资料