选修3-2《6.自感》公开课教案下载

选修3-2《6.自感》公开课教案优质课下载

【学习重点】自感现象及相关问题的分析

【学习难点】自感电动势及相关问题的分析

【学生现状】知道阻碍，但经常搞不清楚哪一个闭合回路。

【课堂设计】本节课是电磁感应现象的一种特殊情形，做好实验，让学生从实验现象去抓本质，去总结出根据所学知识电磁感应定律分析自感电动势对电流的作用，通过旧知识比较得出自感电动势的决定因素。??

【课堂教具】：自感现象示教板??

【教学过程】

一、自感现象 ：导体由于 而产生感应电动势的现象叫做自感现象。

1．两个演示实验：

演示一：断电自感演示二：通电自感电路图 器材

要求L很大(有铁芯 )，RL?RAA1、A2同规格，R＝RL，L较大现象在开关S断开时，灯A突然 后再 。在S闭合瞬间，A2灯 ，A1灯 ， 。原因断开开关S时，流过线圈L的电流 ，产生 ， 电流的减小，由于存在一 回路，使电流沿 方向流过灯A，故灯A闪亮一下逐渐熄灭。由于开关闭合时，流过电感线圈的电流迅速 ，穿过线圈的磁通量 ，使线圈产生 ， 电流的增大，使A1灯逐渐变亮。电流

图象 EMBED PBrush 能量转化情况 能转化为 能 能转化为 能总结：由以上实验及分析可以看出：当导体中 发生变化时，导体本身就会产生感应电动 势，这个电动势总是 导体中原电流的变化。

当线圈中的电流I↑时，EL与I 向；

当线圈中的电流I↓时，EL与I 向。

例1.（多选）在如图所示的甲、乙电路中，电阻R和灯泡电阻值相等，自感线圈L的电阻值可认为是零．在接通开关S时，则(　　)

A．在电路甲中，A将渐渐变亮

B．在电路甲中，A将先变亮，后渐渐变暗

C．在电路乙中，A将渐渐变亮

D．在电路乙中，A将由亮渐渐变暗，后熄灭

例2、右图所示电路中，S是闭合的，此时流过L的电流为i1，流过灯A的电流为i2，且i1

2．自感电动势：

（1）自感电动势的方向：自感电动势总是 ：

当线圈中的电流I↑时，EL与I 向；

当线圈中的电流I↓时，EL与I 向。

（2）自感电动势的大小：自感电动势EL跟 成正比。即

3．自感系数：