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教科2003课标版《3.动量守恒定律的应用》教案优质课下载
（三）情感、态度与价值观
培养学生科学的思维方式和解决实际问题的能力。
重点难点教学重点：
1、动量守恒定律的应用
教学难点：
1、动量守恒定律的判断以及在实际问题中的分析。
教学过程
教学过程
（一）引入新课
之前我们已经学习了动量守恒定律，知道了动量守恒定律的内容、表达式以及守恒的条件，下面给同学们几分钟的时间完成导学案中的练习部分，让学生对动量守恒定律的知识进行简单的回顾。紧接着在PPT上投影出刚刚问题的答案，让学生和老师一起加深知识的了解。
进行新课
本节课讲的内容是动量守恒定律的应用，主要培养的是学生对动量守恒定律的知识的理解，因此本节课以习题为主。
1、关于动量守恒定律条件的判断
（1）投影出一道关于动量守恒定律条件判断的题目
教师：给大家三分钟的时间先自行思考，三分钟以后，让学生以组的形式进行讨论，老师在学生中进行答疑。讨论一段时间后老师会请出其中一组的同学说出他的想法。
学生：对学生的回答老师给予及时的纠正，并给出表扬。
教师：再对这个问题给予全方位的解答。
投影出第二道关于动量守恒和机械能守恒条件的判断
让学生在学习新知识的时候，不忘对学过的知识进行回顾。
教师：给大家三分钟的时间先自行思考，三分钟以后，让学生以组的形式进行讨论，老师在学生中进行答疑。讨论一段时间后老师会请出另外一组的同学说出他的想法。
学生：对学生的回答老师给予及时的纠正，并给出表扬。
教师：再对这个问题给予全方位的解答。
投影出第三道关于动量守恒条件以及相关问题的题目
让学生对冲量、动量以及弹簧问题有进一步的了解
教师：给大家三分钟的时间先自行思考，三分钟以后，让学生以组的形式进行讨论，老师在学生中进行答疑。讨论一段时间后老师会请出另外一组的同学说出他的想法。