必修二《2、平抛运动的规律》优质课教案设计

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（一）、三维目标

１、知识与技能目标

（1）能准确说出平抛运动的定义和特点；

（2）能够用运动的分解方法研究平抛运动，掌握平抛运动的规律

（3）关注平抛运动的规律与日常生活的联系，能够利用平抛运动的规律解决问题。

2、过程与方法

(1) 通过实验视频和课件完成由感性到理性的认识，增强观察能力和分析能力

(2) 渗透物理学研究方法的教育：认识平抛运动的处理方法是从复杂到简单，先分解再合成，这个规律是物理学研究的重要方法；用两个简单的直线运动来等效替代，利用已知的直线运动的规律来研究复杂的曲线运动,渗透物理学等效替代的思想。

(3) 经历平抛运动的探究过程，尝试运用科学探究的方法研究和解决物理问题;

(4) 发挥教学工具的作用，提高运用数学解决问题的能力

(5) 在小组合作探究中能够清楚地表述自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识，有初步的信息交流能力；

3、情感、态度、价值观

（1）通过平抛运动规律的研究，在用实验得出结论的过程中，能认真思考,积极参与,勇于探索，逐步树立严谨科学的实验态度和正确的认识观；

（2）在探究合作过程中，增强探究意识与合作意识，增强与人交流的意识；

（3）通过平抛运动规律的实践应用，意识到物理规律在现实生活中的重要作用，增强知识与实际生活联系的能力，增强对物理学习的兴趣，体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。

（二）、教学重点和难点

重点： 1．学会自然科学的一般研究方法，体验平抛运动规律的科学探究过程。

2．平抛运动的特点和如何利用运动的合成与分解的方法分析平抛运动在水平方向与竖直方向的规律。

难点：1．平抛运动的研究方法——可以用两个简单的直线运动来等效替代。

2．应用数学知识分析归纳平抛运动的轨迹,利用分解与合成的方法求平抛运动的速度和位移

三、学习者特征分析

·学生是中学的高一学生

·学生为高一的孩子，好奇心强，具有较强的探究欲望

·学生有过较多的小组合作经验

·学生已经学过自由落体运动规律和运动的合成与分解，为学生理解平抛运动中两个方向上的分运动上奠定了一定的知识基础