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必修一《第四节匀变速直线运动与汽车行驶安全》最新教案优质课下载
学生已经学习了匀变速直线运动的速度公式、位移公式和两个推论，由于公式较多，且各公式间相互联系，很多学生没有真正理解透彻物理概念和公式，表现为死套公式、不会分析运动过程，思维不够灵活。本章的题目常可一题多解，可以要求学生解题时要思路开阔，联想比较，筛选最简捷的解题方案。这样可以使学生得到科学方法的训练和物理核心素养的培养。
【教学目标】
1．物理观念：
（1）能用匀变速直线 运动的公式。
（2）能建立物理模型，运用匀变速直线运动的规律解决汽车行驶安全问题。
2．科学思维
通过解决实际问题，培养学生运用物理规律对实际生活中的现象进行合理分析、解 决问题的能力。
3．实验探究
通过测反应时间的实验活动，培养学生分析、表达能力。
4．科学、态度与责任
（1）通过汽车行驶安全与物理学规律关系的探讨，理解物理与社会的关系。
（2）培养学生树立牢固的安全意识，关爱生命。
【教学重点】
运用匀变速直线运动的规律解决汽车行驶安全问题
【教学难点】
物理模型的建立．
【教学策略设计】
1、通过任务驱动法，教师呈现案例，提出问题，引导学生自主探究，教师点拨，突出重点。
2、通过先练后析，引导学生规范解题，突破难点 。
【教学用具】
?自制课件，多媒体平台
【教学流程图】
【教学过程】
创设情境，引入新课
教师提问：同学们，国庆长假有外出吗？长假出行有哪些烦恼？ 得到堵车的结论后，分析原因:交通事故。教师播放交通事故的视频，提醒学生注意交通安全。引入问题：交通安全与物理有什么联系呢？