人教2003课标版《2匀变速直线运动的速度与时间的关系》优质课教案设计

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3．能根据加速度的定义，推导匀变速直线运动的速度公式，理解公式中各物理量的含义．

4．会用匀变速直线运动速度公式解决简单的问题．

过程与方法

1．通过v-t图线，学会识别、分析图象和用物理语言表达相关过程。

2．体会研究图象，得出匀变速直线运动概念的过程。

3．学习用数学公式表达物理规律并知道各符号的含义。

情感态度与价值观

准确理解匀变速直线运动的规律，养成用不同的方法（语言、公式、图象和表格）表达物理规律、解决实际问题的意识。通过v-t图线，学会识别、分析图象和用物理语言表达相关过程。

二、教学重点

1. 理解匀变速直线运动概念及速度时间图象。

2. 掌握匀变速直线运动中速度与时间的关系公式及应用。

三、教学难点

1. 匀变速直线运动v－t图象的理解及应用

2. 匀变速直线运动的速度－时间公式的理解及计算。

四、教学设计

复习速度图象，分析图象，引出新课。本节主要讲了匀变速直线运动概念和速度公式推导、理解和应用。学生通过上节学习，知道速度时间图象作法，并会简单分析应用图象。通过复习匀速直线运的速度时间图象，分析应用图象信息得出结论。再分析匀变速直线运动的速度时间图象，引出新课。遵循由简到难的原则,对匀速直线运动进行了速度随时间变化的情况的研究,进而对加速度及图象的特点、数学表达式进行了分析。通过引导学生认真分析，精心挖掘，逐步对匀变速运动的特点、图象及加速度、速度随时间变化的特点进行研究，对匀变速直线运动的数学表达式进行了推导，从数学和物理两个维度进行，训练审题、画图、解答的规范性方面加强要求，对非匀变速运动进行了分析和了解

五、教学过程

活动1.复习回顾，巩固提升

速度-时间图象

1）作法：

2）意义：

3）应用：

练习1：分析图象，找出特点

图象特点：1.是一条平行于时间轴的直线

2.速度不随时间变化.