《2匀变速直线运动的速度与时间的关系》优质课教案下载

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2．过程与方法?

引导学生通过研究v-t图象，寻找规律。

3．情感态度与价值观

（1）激发学生探索规律的兴趣。

（2）体验同一物理规律的不同描述方法，培养科学价值观。?

二、教学重点

1．匀变速直线运动v-t图象的物理意义。?

2．?匀变速直线运动的速度与时间的关系式及应用。??

三、教学难点?

1．?学会用v-t图象分析和解决实际问题。?

2．?掌握匀变速直线运动的速度与时间的关系式并会运用。

四、教学过程?

上一节课，我们描绘了小车的v-t图象，本节课我们就从该v-t图象入手，探究匀变速直线运动的速度与时间的关系。白板展示小车的v-t图象

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提问：仔细观察小车速度增加有什么规律？它表示小车在做什么样的运动？

（均匀增加。如果取相等的时间间隔，速度的变化量是相同的，无论△t选在什么区间，对应的速度v的变化量△v与时间的变化量△t?之比△v?/△t都是一样的，即物体的加速度保持不变。）

白板展示匀变速直线运动的定义

一、匀变速直线运动

1.定义：沿着直线运动，且加速度保持不变，叫做匀变速直线运动。

2.分类：匀加速直线运动（物体的速度随时间均匀增加）

匀减速直线运动（物体的速度随时间均匀减小）

强调：匀变速直线运动的v-t图象是一条倾斜的直线，倾斜程度越大，加速度越大。

提问：除了图像外，我们能否用公式表示物体运动的速度与时间的关系呢？

利用加速度公式，引导学生推导出关系式。

若速度v0 时刻作为计时的起点（t0=0 ），经过t时间后速度为v，则时间的变化量