《2匀变速直线运动的速度与时间的关系》精品优质课教案设计

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（二）过程与方法

1、培养学生识别、分析图像和用物理语言表达相关过程的能力。

2、引导学生研究图像，寻找规律得出匀变速直线运动的概念和速度时间关系。

（三）情感态度与价值观

培养学生用物理语言表达物理规律的意识，激发探索与创新欲望。

二、教学重点

1、理解匀变速直线运动v-t图像的物理意义

2、掌握匀变速直线运动中速度与时间的关系公式及应用。

三、教学难点

1、匀变速直线运动v-t图像的理解及应用。

2、匀变速直线运动的速度—时间公式在解决实际问题中的应用。

四、教学方法：讲授法，启发式教学

五、教具准备：多媒体课件

六、课时安排：1课时

七、教学过程

【新课导入】复习法引入新课。

教师：匀速直线运动的速度时间图像是一条平行于时间轴的直线，在实验重物牵引小车运动的速度时间图像是一条倾斜的直线说明小车做什么样的运动呢？

（学生的注意力被集中到今天上课的主题。）

【新课展开】

（一）探究小车运动规律

1、探究一：相等时间间隔内速度的变化量有什么特点？

2、探究二：物体的加速度有什么特点？

师生合作得出结论：

1、任意相等时间内，速度变化量相等；

2、无论△t选在什么区间，对应的速度v的变化量△v与时间t的变化量△t之比都是一样的！即物体运动的加速度保持不变！