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必修1《本章复习与测试》教案优质课下载
⑴ 熟悉运动学中的运动规律。
(2) 明确追击问题中的关键以及临界条件。
(3)掌握解决追击问题的基本解题方法，并会分析问题。
2．过程和方法：
⑴运用逻辑推理的方法去探究追击问题的临界情形，速度关系，位移关系。
⑵体验实际问题与理论探究相结合的探究过程。
⑶让同学们体会运用数学解决物理问题的魅力。
3．情感、态度和价值 观：
⑴通过对追击问题的研究，使学生从中领略到物理等自然学科中所蕴含的严谨的逻辑关系；
⑵通过对视频的观看，让同学们领会遵守交通规则的重要性，从而能够自觉的去遵守。
三、教学重点、难点：
1．重点：⑴追击问题的关键；⑵追击问题的基本处理方法。
2．难点：多种方法处理追击问题。
四、教学资源：
多媒体课件及视频
五、教学方法：演绎推理、方法引导、讲授
六、课时安排：1课时
七、教学设计
[来&源:@中教#~网]
教学环节教学内容互动 过程设计理念引入观看视频：生活中的各种车祸发生的过程。老师：为什么会有这样的情况发生呢？
学生：一是和司机的安全意识有关，不遵章守纪。二是对实际情况不能做出好的判断，理论知识不足。
师：如何才能有效的避免车祸的发生呢？通过视频及图片创设情景，激发学生对追击问题的探究兴趣例题分析
情景1：例：火车A以速度v1匀速行驶，司机发现前方同轨道上相距S处有另一火车B沿同方向以速度v2（对地，且v1>v2）做匀速运动,司机立即紧急刹车，火车A做加速度大小为a1的匀减速直线运动。问：要使两车不相撞，a1应满足什么条件？
变式1：若v1 变式2：若火车A开始刹车时，火车B的司机也同时开