选修1-1《五、电流和电源》优质课教案下载

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教学目标

（一）知识与技能

1．让学生明确电源在直流电路中的作用，理解导线中的恒定电场的建立。

2．知道恒定电流的概念和描述电流强弱程度的物理量---电流。

3．从微观意义上看电流的强弱与自由电子平均速率的关系。

（二）过程与方法

学生通过类比分析、讨论和合作推导等过程加强对电源的概念、导线中的电场和恒定电流等方面知识的理解。

（三）情感态度与价值观

通过对电源、电流的学习培养学生将物理知识应用于生活的生产实践的意识，勇于探究与日常生活有关的物理学问题。

教学重点、难点

重点：理解电源的形成过程及电流的产生。

难点：电源作用的道理，区分电子定向移动的速率和在导线中建立电场的速率这两个不同的概念。

学情分析

恒定电流是研究电场的又一跨越，学生具备静电场的基础知识是学习恒定电场的基础和保证，学生参与了静电场的学习中，对电场研究有了重要性的一定认识，既充满期待，但是静电场的电势能，电场力做功，让学生觉得知识有些凌乱，因此，课堂教学中，可以采用教师引导学生分析，学生主动思考，师生共同总结（最好是教师先听学生的总结，再加以点评，这样既能发散学生的思维，调动学生的积极性，活跃课堂气氛，又能减少学生学习物理的恐惧感。

教学方法

实验演示、探究、讲授、讨论、练习

课前准备

多媒体辅助教学设备；干电池、小灯泡、开关、导线若干

课时：一课时

教学过程

引入新课

请一位学生连接一个由干电池、小灯泡、开关组成的最基本的电路，然后闭合开关，让小灯泡发光，再然后教师提出问题，小灯泡为什么会发光？

学生回答：（小灯泡中有持续的电流通过，其中电路中还有一个干电池，这就叫做电源，从而引入新课）

二．新课教学：

（一）．电流