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师梦圆高中物理教材同步人教版选修1-1五、电流和电源下载详情
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人教2003课标版《五、电流和电源》新课标教案优质课下载

3.能够识别通路、断路和短路,知道短路的危害。

(二)过程与方法

通过学习画电路图,了解用简单的符号代替实物的方法。

(三)情感、态度与价值观

通过电路的识别与连接,树立学生安全操作的意识。教学重点1.电路的基本组成。

2.画电路图。

3.区分电路的三个状态。教学难点识别电源短路。教学资源两节干电池、一个开关、一盏小灯泡、一个电动机、导线若干、温度传感器、PPT。教学过程教学 环节教师活动学生活动设计意图

引入首先我们欣赏一组图片(北京夜景)和家庭的模拟电路。学生欣赏。你知道它们是怎样连接的吗?你知道各个部分的作用吗?随着我们电学知识的不断丰富,相信你一定可以知道!

下面我们从一个最简单的实验开始认识电路吧。

说明认识电路的重要性。新课一、电路的基本组成:

实验一:

1.依据你的生活经验,如何使一盏小灯泡发光?

2.如何控制灯泡的亮与灭?

3.请同学将这个电路连接好。

4.教师操作,请同学们观察小灯泡的工作状态。

将小灯泡与电池用导线连接。

用一个开关来控制。

学生连接并操作。

由生活走进物理,依据学生已有的生活经验,总结出电路的基本组成。为后面学习电路的状态做铺垫。

实验二:

如何使电动机转动?如何控制它的工作状态?

物理上,我们把电池这类提供电能的装置叫电源;消耗电能的装置叫用电器。

小结:由前面的实验,同学们总结一下,一个最简单的电路,由哪几部分组成?

介绍:

生活中的电源种类很多,如各种于电池、蓄电池、发电机、学生电源等。