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选修1-1《六、自感现象涡流》集体备课教案优质课下载
1.教材地位分析：本节将学习金属块状导体中的电磁感应现象—涡流。涡流是一种特殊的电磁感应现象，在生产、生活以及实验教学等方面有许多应用。
2.学生情况分析：学生在前面学习的都是闭合导线中的电磁感应现象，知道闭合导线中的电磁感应现象等内容。但在学习过程中对金属块状导体中的电磁感应现象的理解还是比较困难的。
3.教材处理：通过实验知道涡流的存在，了解涡流是怎样产生的。通过对涡流实例的分析，了解涡流现象在生活和生产中的应用了解涡流现象的利用和危害。通过简易实验，了解电磁阻尼和电磁驱动。
三、教学目标
1．知识与技能
1.1 认识涡流的本质
1.2 能说出生产生活中应用涡流的一些现象
1.3 知道减小涡流危害的方法
1.4 会区分电磁阻尼和电磁驱动
2．过程与方法
2.1 通过对课堂实验的观察，锻炼观察能力和综合分析能力。
2.2 通过涡流产生的实验，认识控制变量的方法。
3．情感、态度与价值观
3.1通过涡流利用和危害的学习，端正用辩证唯物主义的观点认识问题的态度。
四、教学重难点
1.重点：涡流的概念及其应用。
2.难点：电磁阻尼和电磁驱动的实例分析。
五、教学准备
1.学习准备：组织学生复习感应电流基本知识。
2.教学准备：教师钻研教材，确立教学目标，研究创设教学情境的方法，设计好教案，制作多媒体课件，准备实验器材，为了使实验效果明显，对实验器材做改动。
3.教学用具：两次试管、小铁柱、交流10A的电流表、变压器、自制线圈、变频电源、电磁炉、金属探测器、变压器铁芯、铝盘、强磁铁、多媒体PPT
六、教学过程预设：
本节课共九个环节展开
1.引课：通过向学生展示抗日影片中的“工兵扫地雷”片段，激发学生兴趣，同时渗透情感教育。
2.涡流热效应现象教学：通过自制实验装置（两个完全相同的线圈绕在绝缘的陶瓷管上面，连着开关，通过可调的变压器接在电源上，并连接电源指示灯，调节变压器，可以改变通入线圈的电流大小，电流的大小可以通过电流表显示出来，装水的试管放入中间，在其中一个试管中放入一个小铁柱）对比加热试验，通过小铁柱的发烫让学生感受涡流的存在。