人教2003课标版《3电感和电容对交变电流的影响》精品优质课教案设计

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过程与方法：

（1）培养学生独立思考的思维习惯

（2）培养学生用学过的知识去理解、分析新问题的习惯。

情感、态度与价值观：

培养学生有志于把所学的物理知识应用到实际中去的学习习惯。

教学重点：

（1）电感、电容对交变电流的阻碍作用。

（2）感抗、容抗的物理意义。

教学难点：

（1）感抗的概念及影响感抗大小的因素

（2）容抗概念及影响容抗大小的因素.

教学过程：

新课导入：

在直流电路中，影响电流和电压关系的只有电阻，而在交流电路中影响电流和电压关系的，除了电阻，还有电感和电容。通过电感和电容对交变电流影响的分析讨论，我们可以进一步认识到交流与直流的区别。

新课教学：

（一）电感对交变电流的阻碍作用：

演示实验：把带铁芯的线圈L与小灯泡串联起来，先把它们接到直流电源上，再把它们接到交流电源上。实验中取直流电源的电压与交流电压的有效值相等。

实验现象：接通直流电源时，灯泡亮些；接通交流电源时，灯泡暗些。

实验表明电感对交变电流有阻碍作用。

思考：为什么电感对交流电有阻碍作用？

交流电通过电感线圈时，电流时刻在改变，电感线圈中必然产生自感电动势，阻碍电流的

变化，使灯泡变暗。

电感对交变电流阻碍作用的大小，用感抗表示。

实验：调换电感不同的线圈、改变交变电流的频率。

实验表明：线圈的自感系数越大、交变电流的频率越高，电感对交变电流的阻碍作用越大。