《1固体》集体备课教案设计

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　二、重点难点

　　重点：固体的分类，晶体与非晶体的区别。

　　难点：单晶体和多晶体的区别。

　三、教学方法与建议

图片展示法、分析比较法

四、学情分析

教科书对这部分知识要求较低，只简要讲述晶体的特征，晶体与非晶体的区别，以及固体的微观结构，而不涉及固体的其它性质，因此，总体的难度还是较低的。再加上学生是选修化学的，化学中相关知识学生都学过了，所以对大部分学生而言，这节还是比较简单的。

五、教学过程：

　　用投影片展示一些实物的外形，通过外形特征比较和投影演示，以增加对固体外形的一些感性认识，通过外形这一表象，来引出对固体的分类和在物理性质上的差异。

　　（一）固体可以分为晶体和非晶体

　　让学生了解明矾、食盐、硫酸铜、沥青、塑料、橡胶等固体，并从外形上将它们进行分类。引导：只需分成两类．说明：明矾、食盐、硫酸铜三个具有规则的几何外形的为一类，称它们为晶体；沥青、塑料、橡胶没有规则的几何形状的另一类，称它们为非晶体。

　　1．晶体：具有规则的几何形状。

　　人类随着时间的推移，发现有规则外形的晶体种类越来越多。石英、冰糖、味精是晶体，像云母这样由许多薄层叠到一起的固体也是晶体。

（1）常见的晶体有：

石英、云母、明矾、食盐、硫酸铜、糖、味精等。

（2）几种常见晶体的规则外形：

食盐的晶体呈立方体形，明矾的晶体呈八面体形，石英的晶体中间是一个六棱柱，两端呈六棱锥。冬季的雪花是水蒸气在空气中凝华时形成的晶体，一般为六角形的规则图案。

2．非晶体：没有规则的几何形状。

　　玻璃、石蜡这样的固体都是非晶体。观察玻璃碎块没有一致的规则几何外形，可知玻璃是非晶体。

　　常见的非晶体有：玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡胶等。

　　3．晶体和非晶体的差异

　　（1）在外形上：晶体具有规则的几何形状，非晶体没有规则的几何形状。．

　　（2）在物理性质上，晶体的物理性质与方向有关（这种特性叫各向异性），非晶体的物理性质在各个方向是相同的（这种特性叫各向同性）。

　　【动画演示】云母和玻璃在导热性能上的差异。请学生注意观察涂在云母片上的石蜡熔化后所成的形状和涂在玻璃上的石蜡熔化后所成的形状。启发学生思考这说明了什么？让学生得出云母晶体在各个方向的导热性能不相同，而非晶体玻璃在各个方向上的导热性能相同。

【注意】