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师梦圆高中物理教材同步人教版选修3-31 功和内能下载详情
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人教2003课标版《1功和内能》新课标教案优质课下载

3.理解做功与内能改变的数量关系。

4.理解内能的改变与做功的方式、过程无关。

5. 知道内能和功的单位是相同的。

6. 理解热传递和内能变化的关系

过程、能力与方法:

1、通过观察、思考,知道物体的内能是物体的一个状态量。

2、通过学习活动,培养学生观察实验的能力。培养学生的分析概括能力。

3、通过类比方法,使学生顺利建立内能的概念。

态度与价值观:

1、通过主动参与学习活动,激发学生学习物理的兴趣。

2、通过实验活动,培养学生的实事求是的科学态度。

二、教学重点:1、做功与内能改变的关系。2、内能的概念

三、教学难点:1、内能概念的建立

四、教学用具

铜管、绳子、烧杯、打气筒、温度传感器、自制演示实验一套、多媒体教学设备等

五、教学流程

教学环节教师活动学生活动设计意图引

题⑴播放视频:神州六号仓返回经过大气层的过程,要求学生观看现象,并回答:返回仓为什么是火红的?

⑵什么力对神舟六号仓做功?

⑶提出热力学研究对象:强调“系统”的概念。

⑷系统的温度变化即系统的状态变化

⑸引出本节课题:做功与内能⑴关注新闻、关注祖国的科学发展

⑵观看现象,回答为什么返回仓是火红的问题。即外力对系统做功,系统的温度发生变化.