人教2003课标版《3动量守恒定律》公开课教案下载

人教2003课标版《3动量守恒定律》公开课教案优质课下载

过程与方法：

提高学生分析和解决问题的能力。

情感、态度与价值观：

通过学生自由探究，树立学生对于解决问题的信心。

通过解题流程对比，让学生理解严谨的科学流程是进行科学探究的基础。重 点1、掌握动量守恒的条件及其方向性的特征

2、掌握解决动量守恒计算题的通解通法难 点掌握解决动量守恒定律习题的基本流程尤其是与能量综合的习题教学用具ppt 课件学习用具3-5课本

二、教学过程

引入新课：

教师：动量守恒定律在解题过程中有着重要的作用，今天这节课我们复习动量守恒定律

基础知识回顾：1．系统

2．内力

3. 外力

学生:

进行新课：

（1）内容：如果一个系统不受外力，或者所受外力的矢量和为0，这个系统的总动量保持不变。

（2）表达式：m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′

p＝p′相互作用的两个物体组成的系统，作用前的动量和等于作用后的动量和

Δp＝0，系统总动量的增量为零

Δp1＝－Δp2，相互作用的两个物体动量的增量等大反向。

（3）适用条件：

①理想守恒：系统不受外力或所受外力的合力为零，则系统动量守恒。

②近似守恒：系统受到的合力不为零，但当内力远大于外力时，系统的动量可近似看成守恒。

③分方向守恒：系统在某个方向上所受合力为零时，系统在该方向上动量守恒。

应用动量守恒定律解题“三步曲”

1.确定系统，判断动量是否守恒