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人教2003课标版《3动量守恒定律》集体备课PPT课件优质课下载
1、回忆第1节的探究实验可以让我们意识到碰撞中的不变量是什么？
二、定律研究
2、换一个角度考察这个问题。What？
（实验探究）
（理论探究）
（1）从牛顿运动定律角度考察这个问题。
（2）从动量定理角度考察这个问题。
二、定律研究
2、换一个角度考察这个问题。 （理论探究）
（1）从牛顿运动定律角度考察这个问题。
（2）从动量定理角度考察这个问题。
在光滑的水平面上做匀速直线运动的两个小球，质量分别为 m1和m2，沿着同一个方向运动，速度分别为v1 和v2。当第二个球追上第一个球两球碰撞，碰撞后的速度分别为v1`和v2`，在碰撞过程中，第一个球所受第二个球对它的作用力是F1 ，第二个球所受第一个球对它的作用力是F2 。
根据牛顿第二定律，碰撞过程中1、2两球
的加速度分别是：
根据牛顿第三定律，F1、F2等大反向，即
F1= - F2 所以：
碰撞时两球间的作用时间极短，用△t表示，
则有：
并整理得
追寻不变量
二、定律研究
2、换一个角度考察这个问题。 （理论探究）
（2）从动量定理角度考察这个问题。
在光滑的水平面上做匀速直线运动的两个小球，质量分别为 m1和m2，沿着同一个方向运动，速度分别为v1 和v2。当第二个球追上第一个球两球碰撞，碰撞后的速度分别为v1`和v2`，在碰撞过程中，第一个球所受第二个球对它的作用力是F1 ，第二个球所受第一个球对它的作用力是F2 。